국가별, 가구소득별, 수학 성적과의 관계

1. 대부분의 국가에서 가구소득이 높을수록 수학 점수도 올라갑니다.

2. 국가의 교육체계·학교 질·교육문화·복지 여건도 매우 중요합니다.

3. 한국의 수학교육 성취는 국제적으로 매우 우수합니다.

4. 한국은 저소득층 학생의 수학 점수가 국제적으로 상당히 높은 편입니다.

5. 한국도 소득에 따라 수학 점수가 오르지만, 상층에서는 효과가 없습니다.

(수학을 아주 잘하는 학생은 소득 수준과 상관없다는 말)

⇒ 우리가 수학을 잘한다는 자부심을 가져도 될 듯해요!

*그래프 출처:

D. Patel & J. Sandefur, A Rosetta Stone for Human Capital. Center for Global Development Working Paper No. 550. Washington, DC: Center for Global Development (2020).

https://www.cgdev.org/.../rosetta-stone-human-capital.pdf